FORMATION ENSEIGNANTS
Des formations pour un groupe d’enseignants sur l’intelligence émotionnelle.
Nos formations se veulent interactives, ludiques et apprenantes.
De la théorie, de la pratique (jeux de rôle) , des cas concrets pour résoudre les problématiques de chaque enseignant.
Prise en compte des besoins individuels de chaque enseignant.
- Pour qui ?
Des équipes enseignantes de maternelle, primaire, collège ou lycée.
Formation de 4 à 6 demi-journées (ou 2 à 3 journée) par groupe de 15 à 20 enseignants maximum.
Avec 1 à 2 semaines entre chaque formation pour mettre en pratique les différents outils.
- Les compétences qui vont être développées:
- Comprendre les différents types de personnalité (selon le modèle de Marston)
- Bleu
- énergie de la peur dominante
- élève: réfléchi, prudent, respectueux, précis
- Rouge
- énergie de la colère dominante
- élève: rapide, direct, fonceur, énergique
- Jaune
- énergie de la joie dominante
- élève: communicatif, sociable, enthousiaste, expansif
- Vert
- énergie de la tristesse dominante
- élève: coopératif, calme, attentionné, patient
- Maîtriser toutes les techniques pour gérer les émotions, exemples:
- Comment redonner confiance à un élève qui n’ose pas ou le faire participer ? (gestion de l’énergie de la peur)
- Comment gérer un élève agressif ou violent ? (gestion de l’énergie de la colère)
- Comment gérer un élève trop bavard qui n’écoute pas ? (gestion de l’énergie de la joie)
- Comment gérer un élève trop gentil qui peut souffrir de harcèlement ? (gestion de l’énergie de la tristesse)
- Comprendre et maîtriser le cycle d’apprentissage pour créer des nouvelles habitudes chez l’élève dans le but de le rééquilibrer pour résoudre ses problématiques.
Exemple : comment rendre un élève parfois agressif ou violent, en un élève plus empathique et non violent …
- Comprendre le fonctionnement du cerveau de l’enfant
- Comprendre et Maîtriser La gestion de conflit et la communication non violente
- Découvrir les différents types de parentalités (autoritaire, laisser-faire, protecteur ou surinvesti) pour mieux communiquer avec eux. (co-parentalité)
- Comprendre son type d’enseignement dominant (autoritaire, laisser-faire, protecteur ou surinvesti)
- Comment gérer un groupe classe avec 30 énergies différentes devant soi ?
Pour les enseignants du privé, possibilité d’intervenir sur vos heures de formation (18 h/an) en partenariat avec l’IFP et Formiris (formation prise en charge).
Le formateur : Maxime Gaudefroy ,
Formateur en intelligence émotionnelle pour des élèves de 3 à 15 ans depuis 2015 et comédien
Ancien professeur des écoles pendant 10 ans,
Formateur à l’IFP en intelligence émotionnelle depuis 2020.
Nous proposons également pour compléter ce projet le spectacle familial PARENTS sur la gestion des émotions.
Ainsi qu’1 spectacle sur les différents types de personnalités.
Des ateliers pour les enfants pour développer leur intelligence émotionnelle peuvent venir compléter ce cursus de formation. (maternelle, primaire, collège ou lycée)
Ils nous ont fait confiance :
